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2、在哪可以发表论文？

第二个渠道是上网，给找不到的自己发百度，在各大期刊中给编辑部发、邮箱地址等，直接联系。 但是，编辑部有时会依赖代理商，工作速度慢反应迟钝。 除此之外，联系编辑部的价格还没有决定。 有些期刊通过代理商上市，反而比自己直接制作贵。 当然，也有可能不收钱。 在发表论文之前要熟悉论文发表和期刊知识。 也可以联系《爱期刊网》的编辑进行咨询。 他们可以帮助你质疑和回答论文发表。

3、大学生为什么要写论文呢？

大学毕业之前应该写毕业论文吗？ 毕业论文的意义是什么？ 毕业论文可以用其他内容代替吗？ 这一系列问题并不是新问题，在高等教育领域，对这些问题的讨论一直存在。 很多人关心的是毕业论文与大学生人才培养质量的关系、毕业论文与大学生就业的矛盾、毕业论文质量的显著下降。 有些人更容易关注。 那就是欧美的大学一般没有毕业论文答辩。 毕业论文到底能取消吗？

关于毕业论文停刊的讨论，本人也在各个场合参加过几次。 现在我来和大家一起探讨一下：

另一方面，论文写作是人才培养的必要环节，论文写作的重要性在高等教育领域有着绝对的共识。 这里的论文不仅是毕业论文，还包括原创论文，以及文献综述、总结、实验报告等文本。 一般来说，论文写作在人才培养中被认为具有这样的作用。

一是可以训练学生的思考能力。 文字表达能力本质上是逻辑思维能力，写作能力的锻炼实际上是思维能力的锻炼。 思维能力的提高，不仅能提高书面表达能力，而且能提高口头表达能力、思辨能力和创新能力。 所以，这是终身受益的锻炼。

二是全面巩固所学。 什么知识光靠眼睛和耳朵是学不到的。 知识要想进入自己的大脑并长期储存，就需要一个信息转换程序，将外界的信息转换成大脑能接收的信息。 论文写作是将书本知识、老师的讲课转换成大脑语言的，用自己的语言写完的同时，掌握了这种知识。 同样，在一些学校，通过翻转课程，让学生成为老师也是把知识变成自己语言的方法。

三是提高学生的自我学习能力。 学生要完成一篇像样的论文，不仅要整理课堂笔记、摘录书籍，更要通过广泛的阅读、信息检索、信息收集、信息整合等，把丰富的知识和属于自己的知识体系传授给学生，哪怕是几百几千字。

此外，从教师的角度，通过论文可以验证学生的专业知识掌握程度、科研能力、创新能力等。 如果作文是中小学生的必修课，那么可以断言论文写作应该是大学生的必修课。

另一方面，毕业论文制度设计存在弊端，不太符合高等教育的发展需要。 我国从1981年开始实行学位制度，规定凡申请学位的都要提交学位论文。 目前，毕业论文制度不仅在全国高等院校，而且在函授、网络本科、自考等其他形式的高等教育中也已全面实施。 这一制度近40年来也取得过良好的效果，当时一些优秀的本科论文也不亚于现在的博士论文。 但目前本科毕业论文多为形式，内容已如鸡肋。 大学多年的经历和网络吐槽，让我们感受到不少师生对毕业论文的疲惫，或者说八仙过海，各显神通。

在学生方面，最常见的应对是“洗稿子”。 剪切、复制、粘贴后，重新组装文字以降低检查率。 关于论文的内容，如果能像文字一样好就好了。 网上调查数据显示，超过90%的本科生在30天内完成论文，47%的学生在短短10天内写完的“大论文”质量值得思考。 在老师方面，每位老师都需要指导5-6名到10名学生的本科毕业设计，不仅大部分学生不能帮助老师完成科研任务，最后的论文还要对老师逐一做很大的改动，很多老师认为，有些论文是很大的改动去年，一条取消首都经济贸易大学刘颖老师毕业论文的微博引发热议，近日，广州一所高中老师在答辩中激怒学生扔论文的新闻再次引发关注。

为什么论文的重要性越来越强调，毕业论文的质量却不断下降呢？ 我个人认为，问题主要在于毕业论文的制度设计。

文章来源：《南方人口》 网址: http://www.nanfangrenkou.cn/zonghexinwen/2022/1207/845.html